# FB Italienisch - Öffentliche Informationen

# Curriculum

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; color: black; mso-color-alt: windowtext; mso-ansi-language: DE;">Aktueller Stand des internen Curriculums</span>**

1. <span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Die obligatorischen <u>grammatikalischen Schwerpunkte</u> für die Klassen 9 (Sek I) und 10 (Sek II):</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">articoli determinativi/ indeterminativi;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">singolare /plurale di sostantivi / aggettivi;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">verbi regolari e irregolari + verbi modali al presente / passato prossimo / imperfetto;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">la negazione; </span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">avverbi di frequenza (di solito, spesso, mai…)</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">aggettivi possessivi; i gradi di comparazione</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">pronomi dimostrativi (questo /quello);</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">pronomi diretti /indiretti;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">gerundio / imperativo;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">condizionale o futuro</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">2. Die **obligatorischen** <u>lexikalischen Schwerpunkte</u> für die Klassen 9 (Sek I) und 10 (Sek II):</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">conoscersi e presentarsi (presentare se stessi e la propria famiglia, i parenti, che cosa fanno, che professione hanno);</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">il tempo libero;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">la giornata tipo / la scuola;</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">il cibo (ordinare al bar/ ristorante/ mercato/ negozi / ricette);</span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">in giro per la città: i mezzi pubblici / informazioni stradali / dov’è…? <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">la moda: capi di abbigliamento / fare acquisti / i colori<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>

<span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="IT" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: IT;">la famiglia: quando ero piccolo/-a / aspetto fisico e carattere / le vacanze</span>

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Prüfungsschwerpunkte italienisch für Oberstufe (Grundkurs):</span>**

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Q 1</span>**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;"> Individuum und Gesellschaft: Menschliches Handeln und dessen Auswirkungen;</span>

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Q2</span>**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nationale und kulturelle Identität: Nationale und europäische Identität;</span>

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Q3</span>**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;"> Eine Welt – globale Fragen: Reisen: individuelle Erfahrungen und Massenphänomene;</span>

**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Q4</span>**<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;"> Herausforderungen der Gegenwart: Wissenschaft und Technik heute.</span>

# Leistungsbewertung

**<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Zusammensetzung der Zeugnisnote Sek 1</span></span></span>**

<div data-coolorigin="https%3A%2F%2Flibreoffice.ghg.berlin%2Fcool%2Fclipboard%3FWOPISrc%3Dhttps%253A%252F%252Fghg.berlin%252Fiserv%252Fpublic%252Fwopi%252Ffiles%252F03bc51b6e492d834c48dc4a820e9300af87c9f312340fb0738b221427d8624d0%26ServerId%3D961ea7e5%26ViewId%3D0%26Tag%3Daab57287ded0689a" id="bkmrk-bereich-1%3A-schriftli"><table cellpadding="7" cellspacing="0" width="623"><colgroup><col width="192"></col> <col width="197"></col> <col width="190"></col> </colgroup><tbody><tr valign="top"><td width="192"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Bereich 1</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">: </span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">schriftliche Leistungen</span></span></span></span></span>

</td><td width="197"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Bereich 2</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">:</span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">mündliche Leistungen </span></span></span></span></span>

</td><td width="190"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Bereich 3: </span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">sonstige Leistungen</span></span></span></span></span>

</td></tr><tr valign="top"><td width="192"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">40% [<sup>1</sup>](#sdfootnote1sym)</span></span></span></span></span>

- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Klassenarbeiten</span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">10%</span></span></span></span></span>

- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">schriftliche Kurzkontrollen (Vokabel-/ Grammatikteste)</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">schriftliche Teile von Projektarbeiten </span></span></span></span></span>

</td><td width="197"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">45% </span></span></span></span></span>

- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">mündliche Beiträge im Unterricht (Unterrichtsgespräche, spontane Beiträge)</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Rollenspiele</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Teilnahme an Diskussionen </span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Präsentationen / Kurzvorträge</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Dialogübungen</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">mündliche Kurzkontrollen</span></span></span></span></span>
- <span style="outline-color: var(--color-primary); font-family: Aptos, serif;"><span style="outline-color: var(--color-primary); font-size: small;"><span style="outline-color: var(--color-primary); font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="outline-color: var(--color-primary); font-size: medium;"><span lang="de-DE" style="outline-color: var(--color-primary);">Hausaufgaben</span></span></span></span></span>

</td><td width="190"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">5% </span></span></span></span></span>

- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Beteiligung/ Engagement im Unterricht</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Hefterführung</span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Einsatz von Medien </span></span></span></span></span>
- <span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Kreativität (z.B.: in Projekten oder Präsentationen)</span></span></span></span></span>

</td></tr><tr valign="top"><td width="192"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Bereich 1 – schriftliche Note</span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">50% der Gesamtnote </span></span></span></span></span>

</td><td colspan="2" width="401"><span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">Bereich 2+3 – mündliche Note</span></span></span></span></span>

<span style="font-family: Aptos, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="de-DE">50% der Gesamtnote</span></span></span></span></span>

</td></tr></tbody></table>

</div>[1](#sdfootnote1anc) <span lang="de-DE">die Prozentzahlen beziehen sich auf die Gesamtnote</span>

<div data-coolorigin="https%3A%2F%2Flibreoffice.ghg.berlin%2Fcool%2Fclipboard%3FWOPISrc%3Dhttps%253A%252F%252Fghg.berlin%252Fiserv%252Fpublic%252Fwopi%252Ffiles%252F03bc51b6e492d834c48dc4a820e9300af87c9f312340fb0738b221427d8624d0%26ServerId%3D961ea7e5%26ViewId%3D0%26Tag%3Daab57287ded0689a" id="bkmrk--2"><div id="bkmrk--3"></div></div><div id="bkmrk--4" style="mso-element: footnote-list;"><div id="bkmrk--5" style="mso-element: footnote;"></div></div>

# Mailandaustausch

## **Bericht zur Austauschwoche in Mailand (06.10.-13.10.2024)**

[![Grün Weiß Weihnachtlich Collage Stilvoll Weihnachtspause Weihnachten Winter Instagram Post (1).png](https://ghg.berlin/doc/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/grun-weiss-weihnachtlich-collage-stilvoll-weihnachtspause-weihnachten-winter-instagram-post-1.png)](https://ghg.berlin/doc/uploads/images/gallery/2025-02/grun-weiss-weihnachtlich-collage-stilvoll-weihnachtspause-weihnachten-winter-instagram-post-1.png)

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Unsere Austauschwoche in Mailand war eine bereichernde und unvergessliche Erfahrung, die den Schüler\*innen tiefe Einblicke in die Kultur und das Alltagsleben Italiens bot.</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Die Schüler\*innen konnten bei den zahlreichen Besichtigungen (Mailänder Dom, Theatermuseum La Scala, Museum der Technik und der Wissenschaft etc.), Führungen (Castello Sforzesco, Villa Belgiojoso Bonaparte, Museum Leonardo da Vinci, Platz Gae Aulenti, Navigli Viertel) und spielerischen Aktivitäten (Schnitzeljagd „Auf dem Domplatz“) die beeindruckende Architektur und Geschichte der Stadt <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hautnah erleben, sowie die <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kontraste der historischen und der heutigen, modernen Metropole Mailand entdecken.</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Ein besonderes Highlight war der Tagesausflug nach Sirmione am Gardasee. Trotz des unerwartet starken Regens ließen sich die Schüler\*innen nicht die Laune verderben: sie erkundeten die historischen Grotten des Catull und das malerische Schloss von der mittelalterlichen Stadt Sirmione.</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Zum Abschluss feierten alle zusammen ein großes Abschiedsfest in der Schule, das von den Familien liebevoll vorbereitet wurde und Raum für Gespräche, das Teilen von Erinnerungen und gemeinsame Freude über die erlebte Woche bot.</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Der Abreisetag am Sonntag gestaltete sich durch den Bahnstreik in Mailand unerwartet abenteuerlich. Die Rückfahrt wurde für alle zu einem besonderen Erlebnis, das die Schüler\*innen mit Geduld und Humor meisterten und das sie sicherlich nicht so schnell vergessen werden.</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;">Ein großer Dank gilt den Lehrkräften und Gastfamilien, die diesen Austausch möglich gemacht haben. Alle Beteiligten freuen sich schon auf ein baldiges Wiedersehen!</span>

<span lang="DE" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ansi-language: DE;"></span>

# Web-Seite

# **Fachbereich Italienisch am Georg-Herwegh-Gymnasium**

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Das Georg-Herwegh-Gymnasium ist eines von 14 Gymnasien in Berlin, das Italienisch als reguläres Unterrichtsfach anbietet. Italienisch kann im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts (WP) ab der 9. Klasse als dritte Fremdsprache gewählt werden. Sollten genügend Schülerinnen und Schüler Interesse an der Fortführung in der 11. Klasse haben, kann das Fach bis zum Ende der Jahrgangsstufe 12 belegt werden.</span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Wir bemühen uns, den verschiedensten Bedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden – unser umfangreiches didaktisches Programm ermöglicht es, die Sprache gezielt und auf spannende sowie interessante Weise zu lernen und zu vertiefen. </span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Ein besonderes Highlight des Lernprogramms ist der **Schulaustausch nach Mailand**: Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klassen haben die Möglichkeit, an einem Austausch teilzunehmen, der im Schuljahr 2016/17 mit dem Gymnasium Giulio Natta erstmals erfolgreich durchgeführt wurde. Dieses Austauschprogramm bietet den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre landeskundlichen Kenntnisse zu erweitern und die erlernte Sprache in der Praxis anzuwenden. Darüber hinaus stehen kulturelle Themen wie Geschichte, Architektur und Kunst im Fokus.</span>

**![Navigli-Mailand-Italien.jpg](https://ghg.berlin/doc/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/navigli-mailand-italien.jpg)<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Was spricht dafür, Italienisch zu lernen?</span>**

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Italienisch ist weltweit eine der beliebtesten Sprachen für Kultur und Vergnügen und es gibt einige gute Gründe, diese Sprache zu lernen:</span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Kunst &amp; Geschichte:** Italien beherbergt über 60 % der weltweiten Kunstschätze (UNESCO) und ist das Land von Michelangelo, Dante, Petrarca, Leonardo da Vinci und der anderen bedeutendsten Künstler. Italienischkenntnisse ermöglichen ein tieferes Verständnis für Kunstgeschichte, Literatur, Archäologie und Philosophie: ideal für alle, die sich für diese Themen begeistern.</span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Sprache &amp; Denken:**<span style="font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Oxygen, Ubuntu, Roboto, Cantarell, 'Fira Sans', 'Droid Sans', 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400;"> Italienisch ist die romanische Sprache, die dem Latein am nächsten steht, und erleichtert das Erlernen weiterer Sprachen wie Spanisch oder Französisch. Zudem stärkt das Lernen einer Fremdsprache analytisches Denken, Gedächtnis und Problemlösungsfähigkeiten.</span></span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Musik &amp; Oper:** Viele Meisterwerke der klassischen Musik sind auf Italienisch verfasst. Wer Italienisch spricht, kann Opern und Musikstücke von Puccini bis Einaudi besser schätzen.</span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Gastronomie:** Italien ist führend in der Welt der Gastronomie. Die Sprache selbst umfasst die größte Anzahl an Begriffen für Speisen, Restaurants und Gerichte – ideal für Feinschmecker!</span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Leidenschaft &amp; Ausdruck:** Der melodische Klang und die Ausdruckskraft verleihen der italienischen Sprache eine besondere Emotionalität, weshalb sie oft als Sprache der Liebe bezeichnet wird. </span><svg class="icon-md" fill="none" height="24" viewbox="0 0 24 24" width="24" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"></svg>

<div class="flex-shrink-0 flex flex-col relative items-end" id="bkmrk-neue-perspektiven%3A-e"><div class="pt-0"><div class="gizmo-bot-avatar flex h-8 w-8 items-center justify-center overflow-hidden rounded-full"><div class="relative p-1 rounded-sm flex items-center justify-center bg-token-main-surface-primary text-token-text-primary h-8 w-8"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Neue Perspektiven:** Egal, ob für das zukünftige Studium, den Beruf oder eine persönliche Leidenschaft – Italienisch zu lernen eröffnet einen spannenden Weg zu neuen Horizonten, auf dem wir unsere Schülerinnen und Schüler gerne begleiten.</span>  
<svg class="icon-md" fill="none" height="24" viewbox="0 0 24 24" width="24" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"></svg></div></div></div></div>

# Warum Italienisch?

Im italienisch Unterricht habe ich durch interaktive Aufgaben wie Spiele oder Dialoge die Sprache sehr schnell gelernt. Ab der Oberstufe hat man angefangen, Texte zu analysieren und zu interpretieren, was ich sehr spannend finde. Das besondere an dem Fach Italienisch ist die Möglichkeit an einem Austausch mit den mailändischen Schüler\*innen teilzunehmen. Dieser Austausch war eine einzigartige Erfahrung, die ich nur weiterempfehlen kann. (Karolina, 12.Klasse)

Das Fach Italienisch ist sehr vielseitig. Man lernt neue Grammatik, schreibt Texte, liest Bücher und noch vieles mehr. Bereits nach relativ kurzer Zeit kann man außerdem eine simple Unterhaltung auf italienisch führen. Außerdem gibt es in der 10. Klasse den Austausch nach Mailand. Hier kann man sein Italienisch sehr verbessern und außerdem gute Freunde finden. Ich würde Italienisch jedem empfehlen der Interesse an Sprachen und idealerweise auch Grammatik hat. (Schülerin, 12. Klasse)

Der italienisch Unterricht ist eine gute Möglichkeit, auf spaßige Art eine neue Sprache zu lernen. Es ist zu empfehlen für jeden, der Interesse an der italienischen Sprache, Küche oder Kultur hat. Zudem hat es mir auch geholfen, tolle freunde im Ausland zu finden, denn durch den Schüleraustausch in der 10. Klasse hat man die Möglichkeit auf natürliche Weise die Sprache zu vertiefen, neue Begriffe zu lernen und seinen Horizont zu erweitern. Man lernt dabei viel über die Kultur und nimmt wirklich etwas fürs Leben mit. Mittlerweile bin ich in der 12. Klasse und würde es jedem empfehlen, diesen Kurs zu wählen, denn es ist immer eine Bereicherung, eine neue Sprache und damit auch eine neue Art die Welt zu sehen, zu lernen. (Eva-Mey Njoya, 12.Klasse)

Italienisch als Wahlpflichtfach ist eine gute Entscheidung für Personen, die Lust haben eine neue Sprache zu lernen. Durch Englisch und Latein/Französisch kann man sich viele Wörter schon erschließen, weshalb man Italienisch als 3. Fremdsprache relativ schnell lernt. Der Unterricht ist sehr abwechslungsreich, weil wir viel miteinander reden und manchmal Spiele spielen. In der 9.Klasse haben wir einen italienischen Film im Kino angeschaut und beim Austausch in der 10.Klasse haben wir viele Sehenswürdigkeiten von Mailand und Berlin gesehen, z. B. den Mailänder Dom und das Deutschlandmuseum. (Schülerin, 11.Klasse)