Leistungsbewertung

Sekundarstufe I (Klasse 7-10)

Die Note im Fach Chemie setzt sich aus den drei Bereichen schriftliche Leistungen, mündliche Leistungen und sonstige Leistungen zusammen. 

Wird eine mPA im Fach Chemie durchgeführt, so geht der Anteil der sonstigen Leistungen für dieses Halbjahr mit ca. 30% in die Bewertung ein, wobei die mPA als Teil der sonstigen Leistungen mit 20% in die Halbjahresnote eingeht.

Schriftliche Leistungen

Zur Überprüfung der Lernentwicklung werden im Fach Chemie in jedem Schulhalbjahr 1-2 Lernerfolgskontrollen (LEK) in schriftlicher Form und ggf. unangekündigte Kurztests durchgeführt. Der Abfragezeitraum umfasst bei der Lernerfolgskontrollen maximal 12 Schulwochen, bei Kurztests die letzten beiden Unterrichtsstunden. 

Die Inhaltsschwerpunkte der LEK werden den Schüler mindestens eine Woche zuvor bekannt gegeben. 

Die Dauer einer LEK beträgt in der Regel 30-45 Minuten, bei Kurztests max. 15 Minuten. Im 10. Jahrgang beträgt die Bearbeitungszeit für die LEK 45 Minuten.  Im Wahlpflichtfach Bio/Chemie beträgt die Bearbeitungszeit in Klasse 9 45 Minuten und in Klasse 10 60 Minuten. 

Laut Beschluss der Fachkonferenz Chemie werden schriftliche Leistungen zu 90% entsprechend der fachlichen Leistung und zu 10% entsprechend der sprachlichen Darstellungsleistung bewertet. 

Tabelle 1: Bewertung der sprachlichen Darstellungsleistung
Fachliche Leistung (BE) 25-31 32-41 42-51 52-62
Ausdruck (BE) 1 2 2 2
sprachliche Normen (BE) 1 1 2 2
äußere Form (BE) 1 1 1 2
sprachliche Darstellung insg. (BE) 3 4 5 6
Gesamtleistung (BE) 28-34 36-45 47-56 58-68
Tabelle 2: Bewertungsschlüssel SEK I Chemie
Erreichte BE in % Note Erreichte BE in % Note Erreichte BE in % Note
100 1+ ≥ 95 1 ≥ 90 1-
≥ 85 2+ ≥ 80 2 ≥ 75 2-
≥ 70 3+ ≥ 65 3 ≥ 60 3-
≥ 55 4+ ≥ 50 4 ≥ 40 4-
≥ 35 5+ ≥ 30 5 ≥ 25 5-


unter 25

 

Mündliche Leistungen

Dieser Anteil umfasst wesentlich mehr als lediglich Beiträge zur mündlichen Mitarbeit, welche kontinuierlich über das gesamte Halbjahr bewertet werden. 

Die entsprechenden Bewertungskriterien finden sich in der folgenden Abbildung.

leistungen_m.png

Neben der Überprüfung fachlicher und methodischer Kenntnisse wird ebenso die Fähigkeit zur selbständigen Arbeit bewertet. In Hinblick auf das selbständige Experimentieren fließen folgende Kriterien in die Bewertung ein: 

Sonstige Leistungen

Dieser Anteil umfasst u.a.

Sekundarstufe II (Klasse 11 und 12)

In der Oberstufe werden sämtliche Leistungen, mit Ausnahme der Klausuren, zu einem Allgemeinen Teil (AT) zusammengefasst. 

Für den Grundkurs und das 4. Semester des Leistungskurses gilt, dass die Leistungen von AT und Klausurteil (KT) bei der Berechnung der Gesamtnote im Verhältnis 2:1 gewichtet werden.  Da im ersten bis dritten Semester des Leistungskurses jeweils zwei Klausuren geschrieben werden, gehen AT und KT gleich gewichtet in die Berechnung der Gesamtnote ein. 

Anzahl und Dauer der Klausuren in der Oberstufe

Im Grundkurs wird eine Klausur je Semester geschrieben, im Leistungskurs zwei.
Im vierten Kurshalbjahr schreiben die Schülerinnen und Schüler nur in ihren Prüfungsfächern Klausuren.

Die Klausurdauer beträgt 90 Minuten für Grundkurs-Klausuren und 135 Minuten für Leistungskurs-Klausuren (mit Ausnahme einer Klausur des 3. oder 4. Semesters, welche min. 180 Minuten bis max. Abiturlänge dauert).

Anforderungsbereiche

Aus "Bildungsstandards im Fach Chemie für die Allgemeine Hochschulreife (Beschluss der KMK vom 18.06.2020)", S.24:

Gewichtung der Anforderungsbereiche

Der Schwerpunkt der zu erbringenden Prüfungsleistungen liegt im Anforderungsbereich II. Darüber hinaus sind die Anforderungsbereiche I und III in einem angemessenen Verhältnis zu berücksichtigen, wobei Anforderungsbereich I stärker als III gewichtet werden sollte. 

 

AFB I: 30-40%
AFB II: 50-60%
AFB III: 10-20%

Bewertung der sprachlichen Darstellungsleistung

Die Bewertung der sprachlichen Qualität der gesamten Aufgabenbearbeitung erfolgt auf der Grundlage der Kriterien, die aus der perspektive der naturwissenschaftlichen Fächer entwickelt wurden. 

Sie umfasst drei Bereiche: 

 

Die Bewertung der Bereiche A bis C erfolgt anhand der Kriterien unabhängig voneinander. Abschließend wird unter Beachtung des pädagogischen Spielraums eine Punktzahl für sprachliche Qualität vergeben. Dabei werden die drei Auswahlbereiche ungefähr gleich gewichtet. Die Punktzahl entspricht 10% der gesamten Prüfungsleistung. 

bewertungskriterien-der-sprachl-darstellung.png

Bewertungsschlüssel

 

Die Bewertung schriftlicher Leistungen erfolgt dem Bewertungsschlüssel der KMK und entspricht somit den Vorgaben der Bewertung von Abiturklausuren. 

Tabelle 3: Bewertungsschlüssel  SEK II Chemie
Punktzahl

mind. zu erreichender Anteil

an den insg. zu erreichenden BE

15 95
14 90
13 85
12 80
11 75
10 70
9 65
8 60
7 55
6 50
5 45
4 40
3 33
2 27
1 20
0 0


Version #8
Erstellt: 10 Oktober 2024 21:56:56 von Sascha Baghdadli
Zuletzt aktualisiert: 2 Januar 2025 21:40:55 von Henning Borck